山東科技防衛(wèi)學(xué)院

＜ｐ＞要讓孩子從小知道如何看待問(wèn)題，要讓他們有意識(shí)地學(xué)習(xí)逐漸學(xué)會(huì)和應(yīng)用全面的、冷靜的、客觀的、公正的、科學(xué)的、多角度的看待和分析問(wèn)題。我們周?chē)脑S多事情都存在多面性、復(fù)雜性和結(jié)果的不確定性。不同閱歷的人從不同的角度、在不同的時(shí)間、地點(diǎn)看問(wèn)題都會(huì)不同。出現(xiàn)分歧的正常的，解決分歧最有效的方法就是平等的溝通。其實(shí)，溝通的過(guò)程也是雙方相互了解、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程?！獑?wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　自主權(quán)“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長(zhǎng)的口頭禪。家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆期的孩子盡量少說(shuō)這樣的話，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令的口吻的?！獑?wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　發(fā)言權(quán)“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語(yǔ)，不少家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)，雖然是為了孩子好，怎樣教育叛逆的孩子但他們的耳朵已經(jīng)長(zhǎng)繭，叛逆期的他們對(duì)這些話可以說(shuō)是“百毒不侵”了。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)多聽(tīng)，了解孩子到底在想什么?！獑?wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子?！獑?wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　表決權(quán)家中的一些大事，如搬家、買(mǎi)房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見(jiàn)，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。——問(wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后，一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，怎樣教育叛逆的孩子以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了，孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實(shí)在不愿同家長(zhǎng)交流，也不必過(guò)于強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重?！獑?wèn)題少年教育學(xué)校＜／ｐ＞