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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:判斷一個教育培訓機構(gòu)是否經(jīng)營得好,并不完全看學校有多少生源,也不完全看學校招生能力怎么樣,最應(yīng)該關(guān)注的還是學校的續(xù)班率。續(xù)班率越高,說明學生、家長都認可培訓機構(gòu)的教學,然而,學生與教師的的關(guān)系最近,因此可以說教師是決定續(xù)班成敗的關(guān)鍵因素。要想提高續(xù)班率,自然要從教師的身上入手。那么教育數(shù)學培訓加盟機構(gòu)應(yīng)如何從教師身上入手提高續(xù)班率呢?教育培訓源于服務(wù)業(yè),但高于服務(wù)業(yè)。學生不僅是我們的客戶,也是我們服務(wù)的對象,其中還包括為學生掏腰包的家長。教師要提高對學生的關(guān)注。來補習的學生一般會分成三類:是成績差的,這類學生在學校很難拿得到老師的重視,因此培訓班的老師要多加關(guān)注這類學生,只要他體會到老師的關(guān)愛,自然愿意長期在這里上課。九算數(shù)學數(shù)學用心做教育。第二是偏科的學生,這類學生的某刻成績不差,有的還很,但總有一兩科偏弱,但多多鼓勵,偶爾贊賞學生的小進步,給他們足夠的認可,也能讓他們重拾信心,繼續(xù)學下去。第三類是的學生,他們是想通過補習保持成績和有所突破,有些培訓班的老師往往會忽略這些學生,其實,的他們在學校備受關(guān)注,他們的,往往也是為了被重視。所以,我們的教師就要給他們的重視,雖不需要無時的叮囑,一句肯定的話,一個贊揚的眼神,一個平等的對待,就會讓孩子死心塌地跟著你。
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